«Jugar no es un descanso del aprendizaje. Es un aprendizaje interminable, encantador, profundo, atractivo y práctico a la hora de adquirir los saberes. ES LA PUERTA AL CORAZÓN DEL NIÑO “, según Vince Gowmon.
El juego sienta las bases para el desarrollo de conocimientos y competencias sociales y emocionales claves. A través del juego, los niños aprenden a forjar vínculos con los demás, y a compartir, negociar y resolver conflictos, además de contribuir a su capacidad de autoafirmación.
La neurociencia ofrece una forma diferente de entender la educación y plantear las estrategias didácticas porque el juego es un eje fundamental que permite fortalecer muchos elementos en un niño, tanto así que es utilizado como estrategia pedagógica para robustecer ciertas habilidades en el estudiante.
El juego está implicado en habilidades y destrezas motoras, cognitivas , sociales y emocionales, favoreciendo las conexiones con el mundo y con uno mismo; esto favorece la creación y establecimiento de normas y reglas de funcionamiento, la resolución de problemas, así como el vínculo social.
Las diferentes investigaciones muestran que jugar puede mejorar las capacidades de los niños para planificar, organizar, llevarse bien con los demás y regular sus emociones. Además el juego ayuda con el lenguaje, las destrezas matemáticas y sociales e incluso ayuda a los niños a sobrellevar el estrés.
En definitiva, el juego es una herramienta fundamental que no solo divierte, es una parte intrínseca del proceso de aprendizaje.
Por Marisa Plano
Lic.en Ciencias de la Educación
Fotografía crédito: magisnet.com