Educación e inclusión

“La escuela que queremos” – Opinión de Marisa Plano

La escuela tiene un valor social porque en ella se aprende a tratar con las demás personas, a escuchar a los otros y conocerse a sí mismo. Si aspiramos a una sociedad democrática, necesitamos de las escuelas en donde se pretenda transmitir enseñanza, esto implica un proceso paulatino en donde se prepare ciudadanas y ciudadanos capaces de convivir en sociedades marcadas por la diversidad, capacitándolos para incorporar las diferencias de manera que contribuyan a la integración y solidaridad, así como para enfrentar la fragmentación y segmentación que amenazan a muchas sociedades en la actualidad.

Distribuir equitativamente los conocimientos es un aspecto a tener muy en cuenta fundamentalmente para enriquecer la educación de calidad .

Formar a las personas en los valores, principios éticos y habilidades para desempeñar en los diferentes ámbitos de la vida social respalda una positiva mirada del mundo relacionando a los actores colectivos que disponen de diferentes intereses.

Capacitar a la sociedad para convivir con la racionalidad de las nuevas tecnologías, transformándolas en instrumentos que mejoren la calidad de vida, como también la adquisición de competencias básicas de apropiación de conocimientos elementales y comunes , imprescindibles para toda la población.

 

Y por último, garantizar la igualdad de oportunidades y posibilidades para el acceso y permanencia al sistema educativo será herramienta básica para que alumnas y alumnos lleguen a la meta de la alfabetización integral.

 

Por Marisa Plano

Lic. en Ciencias de la Educación.