Los primeros años de vida son esenciales para el desarrollo vital de una persona, ya que en esta etapa la genética y las experiencias con el entorno perfilan la arquitectura del cerebro y diseñan el comportamiento humano.
Indiscutiblemente, la primera infancia es una etapa crucial en donde debemos respetar y valorar las diferencias y singularidades del ser humano. En ella se sientan todos los cimientos para los aprendizajes posteriores, dado que el crecimiento y desarrollo cerebral, resultantes de la sinergia entre el código genético y las experiencias de interacción con el ambiente, van a permitir un incomparable aprendizaje y el desarrollo de habilidades sociales, emocionales, cognitivas , sensoperceptivas y motoras , que serán la base de toda una vida.
Dado la situación de crisis vivida en pandemia es momento de entender que la educación, principalmente en la etapa de la infancia, desempeña un papel casi protagónico en la estructuración y funcionalidad del sistema nervioso y del cerebro.
Tengamos presente que en esta etapa, el cerebro experimenta cambios fenomenales: crece, se desarrolla y pasa por periodos sensibles para el aprendizaje, por lo que requiere de un entorno con experiencias significativas, estímulos multisensoriales , recursos físicos adecuados ; pero , principalmente, necesita de un entorno potenciado por el cuidado, la responsabilidad y el afecto de un adulto comprometido.
Marisa Plano.
Lic. en Ciencias de la Educación.