La igualdad de oportunidades en la educación se fundamenta en que todas las escuelas estén en condiciones de ofrecer una enseñanza de calidad que brinde con equidad las posibilidades a todos los alumnos, independientemente de sus características y condiciones particulares.
Es conveniente precisar claves necesarias para promover el ingreso a niños y niñas en una Institución:
– Eliminar prejuicios preconcebidos.
– Valorar las diferencias.
– Ofrecer patrones de conductas con prédica de ejemplo.
– Empatía frente a las diversas situaciones de aprendizaje.
La educación tiene la oportunidad de apropiarse de todos estos valores incorporándolos a la escuela mediante metodologías que doten a las personas actitudes y aptitudes competenciales hacia el bien común como equilibrio y fundamento de una convivencia pacífica.
En esencia es bueno lograr una sociedad libre de estereotipos, fomentando una educación basada en la solidaridad, el respeto y la tolerancia. Tengamos presente que como sujetos de derechos las puertas de un centro escolar deben abrirse con la premisa de la participación en cada proyecto en forma equitativa.
A continuación es imprescindible mencionar ciertas características a tener como prioridad para alcanzar la oportunidad de todos en la escuela:
*Invertir en becas educativas.
* Concreción de talleres de formación docente.
* Construcción de escuelas con accesibilidad.
* Mejora del acceso al agua y electricidad en cada establecimiento.
Para culminar reflexionemos analizando que la igualdad de oportunidades es un ideal basado en el principio de que una sociedad es libre y justa cuando todas las personas tienen acceso a los mismos derechos; todo esto sin importar el rango económico, el sexo , la religión o la procedencia geográfica del individuo.
Que este artículo sirva para desarrollar el potencial humano y el sentido de la dignidad y la autoestima respetando los derechos humanos, las libertades fundamentales y la creatividad. En pocas palabras asumamos que vivimos como diversidad funcional.
Por Marisa Plano.
Lic. en Ciencias de la Educación.
Parlamentaria Mundial de la Educación.